为提升人才培养的质量与水平，推动学校内部质量保证体系诊断与改进工作，在教务处的精心组织和各系部的大力配合下，学校组织了 “说专业诊改、说课程诊改”比赛活动。经过各系部初赛选拔，7月6日、7月7日，在干部培训大楼15楼多功能厅开展了“说专业诊改、说课程诊改” 决赛， 8个专业负责人与16门课程负责人参加了比赛。学校党委书记、校长张亮、副校长刘彩霞、教务处及各系部负责人担任评委，全体专任及校内兼课教师观摩了比赛。本次比赛由会计系青年教师杨亚星主持。

本次说专业诊改和说课程诊改包括现场陈述、评委提问2个环节， 8个专业负责人和16个课程负责人以实际运行数据为基础，围绕分析专业（课程）现状、诊断方法分析、查找专业（课程）建设问题、制定有效改进措施、改进成效等进行汇报。赛后，学院党委委员、副校长刘彩霞比赛进行了点评，她指出说专业诊改、说课程诊改能够遵循实事求是的原则，定量与定性相结合的原则，诊断方法运用得当，诊改查找问题明确，措施可行，诊改有成效。同时指出今后要在目标和标准的衔接贯通、诊改运行机制、质量文化的营造上下功夫。学院党委书记、校长张亮在讲话中强调本次比赛正当其时，教育教学质量是学校的生命线，专业建设是载体，课程建设是抓手，校企合作是主线，技能培养是核心，学校要通过教学诊改实现高质量发展。

通过本次比赛，各系部教师广泛参与，自查教学诊改情况,研讨专业建设现状与人才培养目标（专业建设目标）之间的差距、课堂教学现状与课程教学目标之间的差距，发现问题、寻求突破，实现专业、课程的自我诊改、自我发展、自我创新，激发质量提升的内生动力，为进一步提升学校专业建设、课程教学整体水平打下良好基础。